عشرة أنواع، خمسة لفظية وخمسة كمية. لكل نوع هنا: وش يقيس، مثال حقيقي من بنك أسئلة قياسي، والغلط الشائع اللي يوقع فيه أكثر الطلاب. الاختبار موزّع ٦٨ سؤالًا لفظيًّا · ٥٢ كميًّا — يعني القسم اللفظي أثقل، وأكثر الطلاب يذاكرون عكس ذلك.
علاقة بين كلمتين، وعليك تختار الزوج اللي بينه نفس العلاقة.
مثال: «شيخوخة : عمر» — الشيء ونهايته — الشيخوخة آخر مراحل العمر.
نصيحة: حدّد العلاقة بكلمات قبل ما تقرأ الخيارات. لو دخلت على الخيارات بلا علاقة محدّدة، أكثر من خيار بيبان صحيح.
جملة فيها فراغ أو فراغان، وتختار ما يكملها معنًى وتركيبًا.
مثال: «لكل شيء رأس، ورأس المعروف ......» — الفراغ يطلب كلمة تكمل المعنى المجازي، لا أي كلمة صحيحة نحويًّا.
نصيحة: اقرأ الجملة كاملة بعد ما تركّب الخيار. أغلب الأخطاء تجي من اختيار كلمة صحيحة نحويًّا لكن تكسر المعنى.
جملة سليمة نحويًّا، لكن فيها كلمة واحدة لا تناسب سياقها.
مثال: «المعلم الناجح هو من يحطم الطلاب …» — الكلمة الشاذة تُقرأ صحيحة لوحدها، والخلل في علاقتها بباقي الجملة.
نصيحة: الكلمة الغلط دائمًا سليمة لغويًّا — لا تدوّر على خطأ إملائي، دوّر على تناقض في المعنى.
أربع كلمات تجمعها صفة، وواحدة خارجة عنها.
مثال: «اختر المفردة الشاذة مما يلي» — ابحث عن الصفة التي تجمع ثلاثًا، ثم استبعد الرابعة.
نصيحة: لو لقيت أكثر من وجه للتصنيف، خذ الأوضح والأشمل — الاختبار يقصد التصنيف المباشر لا الطريف.
نص يتبعه أسئلة عن فكرته ومعانيه وما يمكن استنتاجه منه.
الجواب موجود في النص دائمًا، سواء صريحًا أو استنتاجًا مباشرًا.
نصيحة: اقرأ الأسئلة قبل النص، ثم ارجع للنص تدوّر على مواضعها. أسرع وأدق من قراءة النص مرتين.
النسب والمئوية وبواقي القسمة والأنماط العددية والأسس والجذور.
مثال: «باقي قسمة ٨٥ على ٩» — عمليات مباشرة، والسرعة فيها من إتقان الحساب الذهني.
نصيحة: قبل ما تحسب، شوف الخيارات — كثير من الأسئلة تنحل بالاستبعاد أسرع من الحل الكامل.
المعادلات والمتباينات والمقادير والتعويض.
مثال: «س - ص = ٥ ، س ص = ١٥ ، أوجد (س² + ص²)» — غالبًا فيه طريق مختصر بمتطابقة، لا حلّ للمجاهيل واحدًا واحدًا.
نصيحة: لو الحل طوّل معك، غالبًا فيه متطابقة أو تعويض أقصر. أسئلة القدرات مصمّمة تنحل بسرعة.
المساحات والمحيطات والحجوم والزوايا وخصائص الأشكال.
مثال: «قطر مربع √٥٠ ، أوجد مساحته» — الشكل قد لا يكون مرسومًا بمقياس — اعتمد على المعطيات لا على نظرك.
نصيحة: ارسم الشكل بنفسك ولو تقريبيًّا، واكتب المعطيات عليه. أغلب الأخطاء من قراءة معطًى ناقص.
قراءة الجداول والأشكال البيانية والمتوسطات والاحتمال البسيط.
مثال: «في أي شهر كان أ ضعف ب؟» — السؤال غالبًا في قراءة الجدول بدقة، لا في الحساب.
نصيحة: حدّد الصف والعمود المطلوبين قبل أي عملية حسابية. الغلط الشائع قراءة الخانة المجاورة.
كميتان، وتحدّد أيّهما أكبر أو أنهما متساويتان أو أن المعطيات لا تكفي.
«المعطيات غير كافية» خيار حقيقي، لا خيار احتياطي.
نصيحة: جرّب قيمًا مختلفة — موجب، سالب، صفر، كسر. لو تغيّرت النتيجة، فالجواب «لا يمكن التحديد».
خلطة الأسئلة تختلف بين المسارين: الأدبي لفظيّه أكثر وكمّيه أخفّ وبدون جبر، والعلمي يشمل الكمي كاملًا. أما GAT — النسخة الإنجليزية — فنموذج واحد للجميع بلا مسارات.
القدرات مهارة تتحسّن بالتكرار المتباعد، لا بحفظ ليلة الاختبار. خمس دقائق كل يوم على مدى شهرين تعطي نتيجة أفضل من دورة مكثّفة قبل الاختبار بأسبوع — لأن الأنماط تحتاج وقتًا لتصير تلقائية، والوقت هو ما ينقص أكثر الطلاب داخل قاعة الاختبار.